โครงการ Health Equity Scholars เปิดตัวรุ่นที่สอง


กลุ่มที่สองของทุนการศึกษาและการริเริ่มความเป็นผู้นำสำหรับนักเรียนที่มีภูมิหลังด้อยโอกาสในอดีตในโครงการสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิตได้รับการประกาศเมื่อวันที่ 9 กันยายนตามประกาศวันที่ 26 กันยายน @ Brown

โครงการ Health Equity Scholars เป็นทุนการศึกษาระยะเวลาสองปีและการริเริ่มความเป็นผู้นำที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนพิเศษจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในอดีตที่เป็นคนผิวดำ สถาบันที่ให้บริการฮิสแปนิก และชุมชนท้องถิ่นในโรดไอแลนด์ รองคณบดีฝ่ายการศึกษาระดับผู้บริหาร Sandra Smith เขียนในอีเมลถึง The Herald . โปรแกรมนี้ดำเนินการโดย School of Public Health and School of Professional Studies มีเป้าหมายเพื่อต่อสู้กับความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพด้วยการให้ความรู้แก่ผู้นำด้านสาธารณสุขในอนาคต

HES มีแหล่งข้อมูลมากมายสำหรับสมาชิกในกลุ่ม รวมถึงการให้คำปรึกษาและการฝึกสอน ตำแหน่งผู้ช่วยวิจัย และการสนับสนุนค่าเล่าเรียนเต็มรูปแบบตามประกาศ

ในปีนี้ มีนักศึกษาใหม่เข้าร่วมโครงการ 19 คน รวมเป็นนักวิชาการปัจจุบันทั้งหมด 31 คน โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อรักษาขนาดของแต่ละกลุ่มประชากรให้เท่ากัน โดยมีนักศึกษาประมาณ 20 คนเข้ารับการรักษาในแต่ละปี Rosenny Taveras ผู้อำนวยการโครงการ Health Equity Scholars เขียนในอีเมลถึง The Herald

โปรแกรม HES ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้สมัครที่โดดเด่นในระดับปริญญาโทด้านสาธารณสุขพัฒนาความเป็นผู้นำและทักษะทางเทคนิค สมิ ธ เขียนเพิ่มเติมว่าโครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมหลักสูตรด้านสาธารณสุขและ “บูรณาการหัวข้อในการเป็นผู้นำ การจัดการโครงการและการสื่อสาร”

“โครงการ Health Equity Scholars ถูกกำหนดโดย Dean Ashish Jha ว่าเป็นการขยายความร่วมมือระหว่าง (the) Brown University School of Public Health และ Tougaloo College และเปิดตัวในเดือนมิถุนายน 2020 เพื่อตอบสนองต่อการสังหาร George Floyd และผลกระทบที่ไม่สมส่วน การระบาดใหญ่ของ COVID-19 กับคนผิวสี” Taveras เขียน

“ภารกิจของโครงการ HES คือการฝึกอบรมผู้นำด้านสาธารณสุขรุ่นต่อไปให้ออกไปทำงาน และจัดการกับการเหยียดเชื้อชาติ ความยากจน และปัจจัยทางสังคมอื่นๆ ด้านสุขภาพที่ขับเคลื่อนความไม่เท่าเทียมและความเหลื่อมล้ำทางสุขภาพ” Taveras กล่าวเสริม

Rosemelly Jiminez Medal GS ซึ่งเป็นสมาชิกของกลุ่มคนในปี 2022 ที่กำลังศึกษาระดับปริญญาโทด้านสาธารณสุข ได้พบการสนับสนุนที่สำคัญผ่านโครงการนี้ เพื่อช่วยให้เธอก้าวไปสู่การเป็นคนแรกในครอบครัวที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท

“การเป็นลูกสาวของผู้อพยพชาวนิการากัวและมาจากชุมชนอย่างบ้านเกิดของฉัน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวอเมริกันยุคแรกอย่างฉัน การนำทางบัณฑิตวิทยาลัยเป็นสิ่งที่น้อยคนมากจากบ้านเกิดของฉันทำ” Jiminez Medal เขียนในอีเมลถึง The เฮรัลด์ “มีคนไม่กี่คนที่ฉันสามารถพึ่งพาชีวิตส่วนตัวของฉันที่เข้าใจว่ากระบวนการนี้เป็นอย่างไร”

HES มอบเครือข่ายคนที่เธอสามารถพึ่งพาได้และผู้ที่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเธอ เธอกล่าวเสริม

“การฝึกสอนแบบตัวต่อตัว ผู้ให้คำปรึกษา เซสชั่นการพัฒนาความเป็นผู้นำ และ (ผู้ช่วยวิจัย) ที่ HES เสนอให้ฉันเป็นสิ่งที่ฉันไม่สามารถเดินจากไปได้” Jiminez Medal เขียน “แหล่งข้อมูลเหล่านี้จะเปลี่ยนแปลงฉันทั้งในด้านอาชีพและส่วนตัว”

หลักสูตร HES พยายามที่จะ “ขับเคลื่อนการเรียนรู้แบบเรียลไทม์ที่มีผลกระทบสูงผ่านเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายการพัฒนาความเป็นผู้นำที่ไม่เหมือนใคร” และ “เพื่อให้โอกาสในการสร้างเครือข่ายภายในและข้ามสองกลุ่ม” Smith เขียน

นอกจากนี้ School of Public Health ยังให้นักเรียนเข้าถึงเซสชั่นที่นำโดยกลุ่มผู้สอนที่สอนทักษะต่างๆ เช่น การแก้ปัญหาความขัดแย้ง นวัตกรรม และการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ Smith เขียน

Shaunessey Burks GS สมาชิกของกลุ่มคนในปี 2021 สมัครเข้าร่วม HES เพราะเธอต้องการเป็นส่วนหนึ่งของบางสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าตัวเธอเอง

“ฉันเห็นความพยายามของโครงการในการจัดหานักเรียน HBCU ให้กับบุคคล (เช่น) ที่มักถูกมองข้ามว่ามีโอกาสที่จะเป็นผู้นำในการทำงานด้านสุขภาพ” Burks เขียนในอีเมลถึง The Herald

เมื่อเปรียบเทียบกับโปรแกรมอื่น ขั้นตอนการสมัครนั้น “ไม่ยุ่งยาก” Burks เขียน ไม่มีค่าธรรมเนียมการสมัครและคำแนะนำก็ตรงไปตรงมา เธอเสริม

ปีแรกของการมีส่วนร่วมใน HES ของ Burks ได้มอบ “ประสบการณ์การเรียนรู้อันล้ำค่า” เธอเขียน

“ทรัพยากรเพียงอย่างเดียวทำให้ฉันรู้สึกซาบซึ้งที่ได้อยู่ในตำแหน่งนี้ในวันนี้” เบิร์กกล่าวเสริม “เมื่อคุณได้อะไรมา คุณจะได้ให้ และเมื่อคุณเรียนรู้บางสิ่ง คุณจะสอนมัน ฉันจะยังคงแบ่งปันและสนับสนุนโครงการนี้ต่อไปอันเป็นผลมาจากความสัมพันธ์ที่ฉันได้ทำและโอกาสที่ฉันได้รับ”

รับ The Herald ที่ส่งถึงกล่องจดหมายของคุณทุกวัน

คณะวิชาสาธารณสุขยังคงปรับปรุง HES อย่างต่อเนื่อง Smith เขียน มีการเพิ่มการล่าถอยสองวันในปีนี้เพื่อให้ทั้งสองกลุ่มได้เชื่อมต่อกัน นอกจากนี้ HES ยังได้เพิ่มจำนวนเซสชันการฝึกสอนแบบตัวต่อตัวเพื่ออำนวยความสะดวกในความคืบหน้าในแต่ละเป้าหมาย Smith กล่าวเสริม

“ผมมองว่ามรดกของโปรแกรม HES เป็นหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงที่ไม่มีวันสิ้นสุด การลงทุนที่กลับมา” Taveras เขียน “ในขณะที่ประวัติศาสตร์ยังคงแสดงให้เห็น โลกต้องการผู้นำที่มีสติมากขึ้น เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นด้วยความเป็นผู้นำเสมอ”

Taveras หวังที่จะขยายขอบเขตของโครงการและให้การสนับสนุนและทรัพยากรสำหรับนักเรียนที่มาจากชุมชนที่ด้อยโอกาสและชายขอบ เธอเขียน

“ด้วยการส่งเสริมหลักสูตรที่เข้มข้น ชุมชนที่สนับสนุน และการฝึกอบรมที่เข้มงวด เราสามารถให้อำนาจแก่นักวิชาการของเราทุกคน และในทางกลับกันก็ช่วยลดช่องว่างในความไม่เท่าเทียมกันด้านสุขภาพ” เธอกล่าวเสริม “เพื่อให้เกิดผลกระทบมากขึ้นในชุมชนของเรา ฉันหวังว่าจะสร้างความร่วมมือระดับประเทศใหม่กับ HBCUs, HSIs และชุมชนท้องถิ่น Rhode Island ของเรา”



ข่าวต้นฉบับ